RASED en lutte

Aujourd'hui, chez nous, les enfants n'ont pas les adultes qu'ils méritent.

Le progrès social et technologique, les avancées de la recherche, y compris en sciences de l'éducation, ont marqué le XXème siècle. Ils auraient dû permettre à chacun de mieux vivre, à chaque période de la vie. Enfant, de mieux vivre à l'école. C'est-à-dire d'y réussir, de s'y sentir bien. Or, c'est tout le contraire qui se dessine : l'école devient peu à peu une marchandise, comme bien d'autres biens publics. Fi de la glorieuse mission de l'École de la République : former des citoyens sachant comprendre le monde qui les entoure et capables d'agir dessus. Le libéralisme n'en a pas besoin. Il lui faut des individus captifs : un peu d'instruction pour accomplir les tâches qu'on attend d'eux (le fameux socle commun) mais pas trop, un peu de revenus pour consommer les services et les objets dont on nous dit à longueur de pub qu'ils sont indispensables à notre bonheur (il faut bien que le Capital continue à faire des petits, d'où la fameuse nécessaire croissance) mais pas trop. Voici la société des hommes qui se prépare pour dans ... pas très longtemps. Pour cela, on assiste, inexorablement, à une démolition de notre école. Notre gouvernement applique, méthodiquement, les conseils de l'OCDE qui préconise d'adapter l'éducation aux besoins du capital, et de la gérer comme n'importe quelle marchandise.

C'est dans ce contexte qu'est tombée, ces derniers jours, la nouvelle concernant les RASED : la disparition de ce dispositif d'aides aux enfants en difficultés.

La mission première du service public d'éducation est d'assurer la réussite de tous les élèves et de contribuer à l'égalité des droits par le respect des différences. La prise en charge des difficultés des élèves à l'école maternelle et élémentaire constitue une préoccupation majeure de toute le communauté éducative. Ces difficultés nécessitent des approches différenciées et concertées. Les RASED ont été créés pour répondre aux besoins particuliers de ces élèves. Leur mission est de contribuer sur le temps scolaire, et en étroite collaboration avec les parents, les enseignants et les partenaires extérieurs, à la prévention et à la re-médiation de la difficulté scolaire. Ils sont composés de trois catégories de professionnels (enseignants spécialisés, ré-éducateurs et psychologues) et permettent une analyse des difficultés de l'élève dans leurs dimensions psychologiques, affectives, relationnelles, sociales et cognitives.

Pour Darcos et Cie, RASED = Rien A Secouer des Elèves en Difficulté

Les enseignants des RASED étaient nombreux lors de la manifestation nationale ce dimanche 19 octobre.

• Dimanche 19 octobre 2008 - Paris
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Dans notre région, ils se sont retrouvés en assemblée générale ce mercredi 22 octobre à Arras.

Objectif : alerter la population, nos élus, les députés et sénateurs sur les dégâts que leur disparition provoquerait pour les enfants.

Pour plus d'infos, cliquez ici